< 返回
>>

2021年10月13日海峡两岸视频录像(25:22)海峡两岸20211013文字实录

2021-10-13 21:53    来源:
X

cctv4官网直播 

20211013海峡两岸录像回放

海峡两岸官网更多节目

1.国台办发言人驳斥“两国论”; 2.国台办:解放军演训活动针对“台独”; 3.国台办:台湾新课纲“去中国化”荼毒年轻一代; 4.台立法机构又爆冲突 苏贞昌口出不逊惹争议; 5.台媒:台军高官被爆悄悄访美; 6.“文化台独”猖獗 台湾年轻人成失根一代。

《海峡两岸》20211013

大家好,欢迎您收看中央电视台中文国际频道海峡两岸,我是李红首先来关注新闻资讯。13号国泰曼举行了例行的新闻发布会,发言人马晓光就两岸热点话题回答了记者提问。在发布会上有记者提问,蔡英文在近日讲话中首次提及两岸互不隶属台湾学者,担心大陆方面可能会把这句话解读为两国论,让原本就已经十分严峻的两岸关系更显雪上加霜。对此,马晓光表示,所谓互不隶属,就是赤裸裸贩卖两国论为其谋独挑衅张目。那么这篇讲话鼓吹台独、山东对立,割裂历史,扭曲事实,以所谓共识团结为幌子,图谋绑架他的名义,勾连外部势力,为其谋独挑衅张木。1940年以来,尽管海峡两岸尚未完全统一,但大陆和台湾同属于中国的事实从未改变,也不可能改变。中国主权和领土完整,从未分割,也决不允许分割。两岸同属一个中国,两岸关系绝不是国与国关系,所谓互不隶属,就是赤裸裸的贩卖两国论。无论企图怎么包装,台独分裂主张都不能掩盖起分裂国家的险恶用心,由此更加说明是民党当局的谋独挑衅造成当前两岸关系的紧张动荡,威胁台海地区的和平稳定,我们打击遏制台独完全是必要的正义之举。有记者问到,针对解放军军机近期在台海的演练活动,民进党当局大肆渲染军事威胁,煽动对立对抗,对此有何评论?马晓光表示,民进党当局和台独势力误判形势,勾连外部势力,不断进行谋独的挑衅,是造成当前台海形势紧张动荡的根源。解放军的相关活动针对的就是台独,台独只会给广大台湾同胞带来灾难,坚决制止谋独行径,才能维护广大台湾同胞的安全和福祉。解放军演训活动是为捍卫国家主权和领土完整所采取的必要行动,针对的是台独分裂活动和外部势力干涉,目的是从根本上维护中华民族整体利益和两岸同胞的切身利益。

近期,有台湾教育人士指出,2019年启用的新课纲历史科目遭民进党当局去中国化切割。台湾中学历史课本关于辛亥革命的内容,从原本的六千多字删减成了2020年版本的三百余字。很多青年学子根本无法了解事实,理解辛亥革命的意义。对此,马晓光表示,任何去中国化的行径,都无法割裂两岸的历史联结和两岸同胞的血脉联系,更不能改变台湾是中国一部分的事实。民进党当局推出的作为中学历史新课纲充斥着大量去中国化,鼓吹台独的内容荼毒台湾年轻一代,遭到他们各界的强烈反对。大陆和台湾同属一个中国,两岸同胞同属中华民族,谁也不能剥夺台湾同胞身为中华儿女接受中华文化教育,了解民族历史的权利。任何区中化的行径都无法割裂两岸的历史连接和两岸同胞的血脉联系,更不能改变台湾是中国一部分的事实。至于你说到的,他们扭曲历史,淡化,乃至于淹没,孙中任先生和辛亥革命的丰功伟绩,我想也是,他们去中国化间接态度活动一缓,那么造成的恶果是显而易见的。台湾行政部门负责人苏贞昌日前进行施政报告,被询时对国民党籍民意代表出言羞辱,二人随即在台湾立法机构上演了一出闹剧。

据台湾媒体报道,国民党集民代表郑立文在会上称,如今台还严重失衡,他质疑在如此情形下,民进党在军事上如何所谓有效的保卫台湾,不应是空口说白话,却反遭苏贞昌用闽南话羞辱,我怕到时候投降的第一个是你,第二的是蔡英文。什么叫做我看下请问一下院长是什么意思,他可以这样子出言羞辱立法委员吗?两人在现场唇枪舌剑,不断叫嚣,你凭什么羞辱立法委员?你不道歉?道歉?

你是谁?你是谁?你是谁?我从头到尾与你相信我还不够有礼貌吗?前国民党主席江启臣对此表示,郑立文提问有凭有据,整场质询,苏贞昌态度蛮横,必须谴责这种言行举止。国民党文传会主委林涛也表示,对于苏贞昌严重失格失言的恶劣态度,国民党要求苏贞昌应该立即道歉,给台湾社会一个交代。

美军秘密驻台一年有余的情况才爆出。之后,岛内紧接着又传出了台美炒作所谓台陆军司令悄悄窜访美国的消息,引发争议。据台湾《联合报》报道,由美方人士证实,所谓台陆军相关负责人徐燕日前私下率小型访问团赴美,成员包括军情战训等多名相关人士,包含一名上将、两名少将和五名上校,报道称,他们此行主要是前往华盛顿参与美国陆军协会年度会议并拜会美国防部高层,随后还将转往夏威夷出席台美年终会议,席间将与美太平洋陆军司令查尔斯弗林九明年双方军事交流合作业务交换意见,同时将拜会美印太司令部司令阿奎利诺。台防部门负责人邱国正随后承认该消息,但狡辩称这是年度交流工作。岛内舆论对此消息不以为然,由声音评论秘方还称不上,只能算偷摸出访,还有人担心美军是要让台军买二手武器。而对于消息被曝时机分析称,这依旧是美国在对华涉台议题上切香肠策略,一步步试探大陆底线,符合美国一贯的低成本挑衅获利方式。台湾历史课本中关于辛亥革命的描述仅剩三百余字。

学生不知孙中山更不知朝代更迭表,台湾的历史教科书是如何被修改的面目全非,又是谁要斩断两岸的历史和文化连结?请收看本期海峡两岸文化台独猖獗,台湾年轻人成诗根一代欢迎您继续关注海峡两岸。自从蔡英文上任以来,不断推动所谓的文化台独,妄图切断台湾的历史,麦两岸的文化连接甚至直接影响到了台湾民众对于一个中国的认同,台湾正面临被撕裂的危险,是谁要斩断台湾的中华文化,长此以往会对台湾社会造成怎样的恶劣影响?就这样的话题邀请到两岸的嘉宾展开解析。台北台湾世新大学的教授游子祥先生,北京社科院台研所的副研究员张华先生,欢迎二位李红,北京的张华兄,还有全球关注海峡两岸的观众朋友们大家好,李红,好的好,各位观众大家好,我们看到《中国时报》痛批蔡英文大搞文化台独,接下来我们通过短片做一下具体的了解。台湾《中国时报》11号发表题为《绿板克刚掏空历史源头》的文章,痛批蔡英文当局大搞文化台独,妄图切断台湾的历史根脉两岸的文化连接。

文章称,2020版的台湾历史教科书关于辛亥革命的内容只剩下364字,学生对辛亥革命一知半解,当然谈不上建构史观,更不可能对这段历史有任何敬意或认同。对此,台湾资深媒体人赵少康批评称,民进党用台独意识形态作为对历史课程的指导,就像把头埋在沙里的鸵鸟,故意忘了大陆,就在台湾旁边,以为改了历史大陆就跟台湾没关系了,以为不交中国历史,中国历史就消失不见了。民进党自以为政治力能改变历史,终将反过来被历史嘲笑。此外,蔡英文在强推文化台独的同时,还不断公开叫嚣两国论。有台湾学者表示,台湾人民已被迫绑上两岸冲突列车。就在前几天呢,大陆刚刚举行了隆重的纪念辛亥革命一百一十周年的活动,但是在岛内,特别是一部分青年学子,对于辛亥革命,对于那段历史却并不了解,为什么会出现这样的现象,从李登辉到陈水扁,再到现在的民进党当局,数十年来,他们就不断在对台湾的历史课本进行台独的工作,原来从中国一脉相承下来的历史观就这样不断的被掏空了。这个对历史课本进行的台独工作,大概可以分成三个阶段,第一步呢是把台湾史从中国史里面割裂抽离出来,第二步是放大台湾史,缩减中国史。第三步呢是把中国史再给外国画,西式中国史成为东亚史。各位可以看到我手上的这个,就是台湾初中其中一个教科书的版本,叫做翰林版的历史的社会课本,历史只占其中的1/3。在初二的上册提到了岳飞,岳飞呢只写了一句话,这句话说,南宋饱受金国的威胁,信赖岳飞等名将多次打败金兵才免于亡国。一句,然后辛亥革命呢,是在初二下的课本里面,里面除了有一张辛亥革命武昌起义纪念馆的照片跟简单的说明之外,主要的文字内容只有两页,写不到400个字。孙中山呢是放在这一段话里面描述他是清末的革命领袖,简单提到他创造了新中会,跟同盟会就这样而已,以前台湾经常会嘲笑那些历史读不好的人的是张飞打岳飞,现在课本里没有了张飞,岳飞剩下一句话恐怕感慨的说,连打都打不起来,把台湾史从中国史割裂在稀释中国史,这个目的是什么呢?

就是让台湾的下一代对中国悠久的历史呢集体失忆,然后再灌输他们台独,甚至是美化日本殖民统治的那段历史。很多台湾年轻人也就在这个过程里面被洗了脑,自己都不知道。程璐,刚才刘教授提到的这样,之所以岛内的这部分年轻人对历史有错误的认知,正是因为岛内的台独势力长期以来推行文化台独,给年轻人洗脑,并且去稀释中国史造成的。那么从什么时期开始推行的去中国化,实际上就是太自从蒋介石逃到台湾以后,自从上世纪50年代一直到1995年前后这四五十年的十年内,由当时是国民党执政,他推行了党内的史官,还是大中国的史官。自从李登辉上台以后,大概是从1995年开始,他已经着手准备对台湾岛内的历史课本,语文课本,各个课本进行修改了。从那时候开始,这个首先是这个当局,他制定这个缸里面就已经埋下了很多祸患,比如说美化这个日本的统治,然后把我们中国的历史给割断,等等等等,刚就出问题,那在这个书上的编的历史书里面就出现了更多问题了,尤其是他在审经的过程中着重的,然后来审这个跟中华文化有关的这种连接,他慢慢的都给去除掉,相反反映很多台独思想的一些历史,一些观点慢慢的纳入到这个台湾的教科书当中去,随之在2016年马云就下台之后,蔡英文上台了,又是一个台独翻译,上台上台之后,台湾的教育主管部门在第一天就宣布说马英九修改的课纲统统作废,又回到那时候的课纲当当中去,而且在2019年又制定了一个所谓的课纲,这个课纲就更堵了。

我们就拿你刚才提的历史来看的话,以前我们学的历史跟我们大陆一样,是各个朝代这么延续下来的,可是现在台湾岛内的学生,中小学生他接触的历史是什么呢?首先是台湾史,一本书讲全是台湾本土本地的历史。而这个历史是从荷兰什么西班牙,清朝占领台湾,不是清朝,这个收复台湾,是清朝占领台湾,日本智力,台湾不是,日本殖民,台湾是日本,智利、台湾,然后又是这种论述下来的。首先这一本课本是讲台湾史,台湾史讲完之后是讲东亚史,东亚史里面讲什么呢?讲中国,讲日本,讲越南,讲朝鲜,那再写一篇课文,叫什么?叫世界史。

通过这个《台湾史》、东亚史和《世界史》这三本书就非常清晰地表明了现在党内的执政当局,他推行的这种课纲也好,他给台湾岛内这个学生灌输的历史的这种思维也好,完全可以说是一种台独的时光,正是一位民进党当局推行的这种错误的台独士官呢,我们看到岛内的舆论批评,现在的孩子是失根的一代,我们记得马英九执政时期呢,曾经试图对中学的课纲进行微调,比如说把日本统治改为日本殖民统治,那么接受台湾改为光复台湾,还有慰安妇改成妇女被强迫去做了慰安妇,虽然最后没有实行,但是在马英九执政时期呢做出了这种拨乱反正的行为,但是我们看到民进党当局做了什么,民进党当局呢是鼓动台湾的这些学生去冲击台湾的教育部门,还鼓动这些学生呢,跟去劝阻的父母发生冲突,我们应该怎么来看待民进党当局把他的政治黑手伸向校园的这种行为,就像张华兄刚刚介绍的,从李登辉到陈水扁,台湾的教科书呢,历史教科书呢被一步一步的去中国化,修改成现在这个台独史观的版本。2008年,马英九当选台湾领导人,其实他就组了一个小组,那对陈水扁在任期最后修订的教科书做了审议,其实马英九做的呢,就是把台湾跟中国历史的一脉相承呈现出来,然后把美化日本殖民统治统统治的文字做了一些更合乎史实的调整,不让中国历史被外国画,也不让日本黄明统治被美化,完全没有什么去台湾话,最多就是去台独化去黄明画而已。但即使只是这样,民进党跟绿营人士还是反应非常激烈,而且鼓动中学生到教育部门去抗议,甚至用了冲撞强战这些激烈的手段,有的家长怕孩子被政治人物带偏了,就到抗议现场想把孩子带回家,那结果还发生父母跟孩子之间拉扯跟争吵这些事情。其中有一位父亲,他其实是台湾从事公益的知名人物,到现场想劝孩子回家,结果还被孩子扭住了头,妈妈看不下去,却打了孩子一下,孩子还说你走开,这位妈妈是个律师,他就认为政党煽动未成年学生是一种教唆犯罪的行为,他就呼吁这些政党不要把孩子当做棋子,当做政治操作的工具,用政治来污染的校园。所以我们可以看到马英九教科书的微调,引发绿营这么强烈的反应,鼓动学生做激烈的抗争,你就知道从李登辉开始的历史教科书的去中国化,到后来被修改为台独的史官,确实造成台湾年轻的时代失去了根。历史的支离破碎其实就是价值观的支离破碎,它的负面影响是非常深远的。当然,在一些有识之士的努力之下,还有一些家长也很努力,那还是有一些年轻的学生能够从课本以外的管道去学到正确而丰富的历史,但是要拨乱反正还是要改动教科书的,这需要未来更多人持续的努力。那么在讨论民进党当局推行文化台独的话题呢,我们看到舆论经常会使用温水煮青蛙呀,渐进式,还有切香肠等等一些手段和方法,那么民进党当局,特别是岛内的这些台独的势力台独分子,他们在鼓动着推行文化台独的过程当中都采取了什么样的措施,做了哪些事情?

在这个史观上,除了我们前面讲的说去中国化呀,我们中国的剥离开之外呢,他还就是这是破的那个一个方面他也有利,他立的是什么呢?他立的一个是原住民史官,一个是黄明史官,刚才这个刘教授也讲了,他对日本殖民台湾的期间包括应用词都改了,明明是殖民统治,他改成台日本对台湾的智力那完全就是在史官上出现了非常大的错误,因为他立了这样一个史官,除了这个史官之外,我们看到在社会上还做了非常多的动作,比如说对一些党内宣传,这个我们两岸交流的一些媒体,一些管道、一些平台能关的全部关掉,大家非常熟悉的就是这个民进党当局,现在的蔡英文上台之后曾经关了党内的中天电视台,为什么呢?他以为他认为这个中天电视台不宣扬台独跟他的那一套价值体系史观是不同的,所以索性把这个关掉,那岛内民众就听不到正确的关于这个中华民族关于两岸的这种声音,把这个平台关掉,而且我们看到他的身,他的黑手甚至是伸向这个娱乐领域,台湾岛内有一个比较大的一个奖项叫金马奖,金马奖在2020年的时候曾经发生过一件大事,就我们大陆的这个这个影片也好,演员好全部退出了,为什么呢?因为他在这样一个娱乐的平台上竟然也搞这种台独活动,也搞这种文化台独,但是完全是不能够被我们所接受的,所以他从除了对这个学生进行这个文化态度的毒害之外,在整个社会层面,无论是这个史官,从根本上乃至于说各种平台,乃至于最细小的这种娱乐领域,跟政治最不沾边的,他都要进行这种文化态度的黑手要伸进去。所以说现在岛内的政治当局为了构建岛内所谓的这种文化态度的这种氛围,可以说是无所不用其极,的确是,我们看到蔡英文当局本该是在纪念辛亥革命的时候,却在叫嚣两国论,那么朱立伦呢也对蔡英文当局的做法进行了批评,说他不但忽略了辛亥革命这段历史,还把所谓的共识强加到了台湾民众的身上。而台湾舆论呢,也普遍对民进党当局的施政提出了质疑,比如说债留子孙的问题,掏空台湾的问题,吃老本儿的问题,把台湾带向兵凶战为边缘的问题等等,那我们应该怎么来看待蔡英文的这种政治挂帅篡改历史,而且施政无能,种种表现给岛内民众带来的危害,蔡英文跟民进党当局面对台湾一个中国的法律框架,他们一贯的做法就是用掏空内涵的方式来借壳上市,所以表面上给你虚拟一下,其实背地里不断在搞去中国搞台独工作,而且他们一面借壳上市,一面看这个壳又不顺眼,这个不顺眼的理由蛮简单的,就是只要这个外壳还在,就说明了他们的去中国化的工作没有成功,中国还是去不掉。对蔡英文而言,好像只有1949年以后的73年才是历史,然后在这73年里面,他们还要去讲话,把蒋介石跟蒋经国的一些贡献全部抹掉,然后蔡英文就故意去忽略1945~1949年之间,台湾是光复回到祖国的怀抱的,还有在50年被日本侵略者的殖民统治之前,台湾早就是中国一部分的这段事实,蔡英文跟民进党当局总是搬出他们那一套爱台湾啦,台湾共事啦这样的话术,但是请问谁说爱台湾就不能记得台湾是中国的一部分呢?

就不能记得中国一脉相承来的历史呢?你们凭什么说因为大家记得中国源远流长的历史文化传统,相信自己是中国人,这些人就不爱台湾呢,所以学者的批评没有错,反而是那些嘴上挂着反中抗中把爱,台湾天天说的人,在执政上其实不断在掏空台湾再留子孙,而且因为他们的台独主张,把台湾带进了兵凶战危的局面。所以这些嘴上说爱台湾的人,其实正在透过篡改历史,还有施政无能,不断的是在害台湾的。

我们看到台湾《联合报》呢也针对蔡英文文化台独的做法呢发表了社论说扭曲的历史观教育,创造了一个世代的天然读,而蔡英文当局呢却在做收政治红利,的确是这样,如果说从小学一直到大学毕业,给他灌输的都是台独的教育理念,那的确是影响了一代人。如果从李登辉时期算起,一直到现在,这代人已经早就有了投票权,那么做收政治红利的的确是蔡英文当局,那这是不是蔡英文最本质的目的?想用黑手进校园政治,根据教育的方式,不但实现他所谓的台独理念,还可以为他的政治买单。从李登辉1995年开始改课纲,假如说1995年当时的小孩子是十岁的话,到现在也已经三四十岁了,全部是受制这种这个教育成长起来的人,所以呢只要岛内的民进党打出所谓的台独什么主体意识,各种各样的这种负面的错误的想法之后,非常容易能够挑拨撩动岛内民众对他这种支持。所以我们看到在包括在2020年的台湾地区领导选举中,蔡英文拿到了一个所谓的市场最高票,与这些确实确实都是有关的,但是呢当局包括台独分子做了很多这种错误的事情,也一定会让台湾付出沉重的代价是沉重的代价。

在岛内你太多分子要搞台独,你不能把整个台湾民众都给你绑到你的战车上,你台独分子要说割裂两岸,可是党内也有民众不想割裂两岸,不想要两岸进行的战争,我们看到刚才教授也提到了很多人在这个态度,当局提出这个修改党纲修改这个课纲也好,很多这种错误的做法以后都出现了,有一批人自动自发的站出来与之抗争,那这种结果毫无疑问就导致了岛内的分裂。岛内的这种所谓的竞争会更加的强烈。在岛内层面,那在两岸层面就更不用讲了。我们讲蔡英文的很多做法定义为所谓的文化台独,那自然就会使两岸的互信荡然无存,除了这个两岸互信,除了这个政治层面这个几个共识反对态度之外,那你搞文化台独也使两岸这个互信更加的难以建立,而且两岸民间的交流在相互交流中,这种隔阂会越来越深,可能会因为这种文化态度的影响而变得更加的难以交流。所以说每个人呢都是需要文化认同的,而文化认同底色呢就是来源于源远流长的中华历史文化。那么蔡英文难道说的不是中国话吗?使得不是中国的筷子吗?过的不是中国的传统佳节吗?那么既然是这样,为什么要背叛历史呢?历史就是一面镜子,我们可以建古之今,可以知兴替可以明得失,可以浊清扬。难怪蔡英文当局施政无能,是因为背叛了传统的中华文化,背叛了历史。好的,非常感谢二位嘉宾对以上话题给出的解析,谢谢,谢谢,下次再见,谢谢再见,好观众朋友,感谢您收看这一期的《海峡恋爱》,下期节目我们再见。

来源:央视

立即登录

最近评论

热门推荐
加载更多信息